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第十章 支线任务
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既然陶悠兰提到了,那就试试吧。

“陶老师,”池宏开口道,“如果我现在想去实验班,还有机会吗?”

陶悠兰有些惊讶,今天找池宏来,其实只是看到她的进步,想给与一些鼓励,让他继续保持。

没想到这位曾经坚定的摸鱼主义者,竟然主动要求上进!

陶悠兰立刻脑补出一名迷途少年幡然醒悟后,走上人生正轨的剧情。

作为省重点高中的特级老师,她带出的名校生早就遍布全国。

此刻的池宏站得笔直,阳光在他肩头镀上一层金边。

不再是那个总找借口逃早读的懒散少年,而是带着某种沉稳的气场。

“你确定想去实验班?”她再次确认,“那里的节奏可比平行班快两倍不止。”

“陶老师,我想试试。”池宏的声音很平静,“实验班的环境更适合冲刺清北。”

陶悠兰眉毛微微上扬。

这个曾经连重点班都不愿去的孩子,现在居然主动提起清北?

她放下钢笔,双手交叉放在教案上。

办公室里其他老师也投来好奇的目光,教英语的老师甚至放下了正在批改的作业。

“你知道实验班现在的最低名次是多少吗?”

“年级前七十。”陶悠兰自问自答,“上次月考第七十名是648分。”

“你上次月考总分多少?”

“600出头。”池宏坦然道。

这成绩放在二中,已经到200名左右了,别说清北,在当年也就能保个211而已。

陶悠兰推了推眼镜:“距离一模还有三周,你觉得能提高50分?”

池宏没有立即回答。

他眼前浮现出系统面板上的数据——

【当前潜力开发:0.8%】

【目标成功率预估:23.45%】

这个概率比起最初的7.31%已经翻了三倍有余。

更重要的是,他清楚知道自己的提升空间有多大。

理综20分,数学20分,英语10分,语文也有上升的可能。

池宏条理清晰地分析。

“50分不是问题。”

办公室突然安静下来。

陶悠兰盯着池宏看了足足五秒,忽然从抽屉里取出一张表格。

“这是实验班申请书。”她将表格推向池宏,

“虽然现在已经过了转班的时机了。”

陶悠兰深吸了口气,笃定地说道,“但如果你一模的成绩,真的能够达到实验班的水平……”

“我就推荐你进实验班!”

一旁的男老师瞪大了眼镜:“陶主任……还几个月就高考了,现在申请转班,校长估计不会同意的……而且……”

他望了一眼池宏,欲言又止。

池宏知道,老师的绩效,和班上学生的成绩挂钩。

他的离开,意味着陶悠兰的业绩会受到直接影响。

陶师太虽然严厉,但待他不薄。

这便是池宏犹豫的原因。

“校长那边我去说。”陶悠兰笃定地回答道。

不能让真正的人才泯然众人,这是她几十年来的信念。

池宏毕竟是活了大几十年的人,立刻感受到陶悠兰的诚意,竟有些感动。

他此刻才体会到,当年频频吐槽的陶师太是真心为他着想。

“谢谢陶老师。”他郑重地将表格折好放进口袋,“我会证明自己够资格。”

走出办公室时,池宏听到身后老师们低声的议论。

“这孩子怎么突然开窍了?”

“听说最近天天晨跑,整个人都不一样了。”

“要是真能进实验班,说不定真是清北的料……”', '')

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